MELISUCOS

MELISUCOS
"Los niños son el recurso más importante del mundo y la mejor esperanza para el futuro "John Fitzgerald Kennedy. "Lo maravilloso de la infancia es que cualquier cosa es en ella una maravilla". Gilbert Keith Chesterton

domingo, 21 de diciembre de 2014

¡¡ FELICES FIESTAS !!

     MELISA Y CRIS OS DESEAMOS UN FELIZ AÑO NUEVO A LAS FAMILIAS, A LOS MELISUCOS Y A LOS SEGUIDORES DEL BLOG, UN AÑO EN EL QUE NO FALTE NUNCA LA ILUSIÓN Y EL CARIÑO, DOS INSTRUMENTOS BÁSICOS EN NUESTRA VIDA, QUE NOS PERMITIRÁN AVANZAR CON PASOS FIRMES Y SEGUROS.

     A MARLÉN, HIGUERA, MARIÁN, VANE, BEA, ANÓNIMOS, AZU, CARMEN, VICKY, SILVIA Y VERO, DECIROS QUE...      ¡¡ GRACIAS POR DEJARME EN EL BLOG ESOS COMENTARIOS TAN MOTIVADORES QUE ME LLENAN DE ENTUSIASMO Y ME CONMUEVEN !!
       
   A DARÍO Y SU MAMÁ, A DIANA Y SU PAPÁ, AGRADECEROS LOS REGALINOS DE QUE ME HICISTEIS, ¡¡QUÉ GRAN SORPRESA ME LLEVÉ !!.

     EL AÑO QUE VIENE ESPERO SEGUIR DISFRUTANDO CON LOS MELISUCOS, LAS FAMILIAS Y LOS SEGUIDORES DEL BLOG QUE TANTAS SATISFACCIONES ME DAIS.

        OS QUIERE...,
                                    CRIS

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lunes, 15 de diciembre de 2014

MELISEANDO

       El título de esta entrada debe su nombre a las actividades que en ella he recogido: la preparación de las infusiones de melisa y la elaboración de réplicas de nuestra querida mascota. Empezamos comentando la exposición de la miel para luego ponernos manos a la obra con las tareas manuales, con el objetivo de desarrollar la creatividad y la motricidad fina, así como garantizar un aprendizaje significativo comprobando la funcionalidad de lo aprendido, ya sea repasando las partes de nuestro cuerpo y de las abejas, así como preparando productos tan cotidianos como son las infusiones, puesto que la mejor manera de motivar los aprendizajes escolares es viendo su aplicación a la vida diaria, es decir, que todo lo que les enseño tiene una funcionalidad, de modo que puedan trasladar sus aprendizajes a todos los ámbitos de su vida. Por ejemplo, manipulando bastoncillos, los niños y las niñas potenciarán la "pinza", lo que facilitará el trabajo de la lectoescritura, cogiendo correctamente el lápiz y ejecutando las grafías con la prensión adecuada.

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domingo, 7 de diciembre de 2014

TALLER DE VELAS

      DESPUÉS DE VER EN NUESTRO PROYECTO "RICA MIEL" LO TRABAJADORAS QUE SON LAS ABEJAS, LOS MELISUCOS QUISIMOS HACERLES UN HOMENAJE ELABORANDO VELAS A PARTIR DE LA CERA QUE FABRICAN ESTOS INCANSABLES INSECTOS, LOS CUALES NOS CONTAGIARON SUS GANAS DE TRABAJAR, NO HAY MÁS QUE VER CÓMO DÍA A DÍA LOS MELISUCOS SE ENTREGAN A SUS TAREAS CON UNA ENORME ILUSIÓN, COMO YO LES ANIMO, SIGUIENDO EL EJEMPLO DE LAS ABEJAS, QUE TRABAJAN SIN CESAR EN LA COLMENA, EN EQUIPO, Y SE VAN DE "EXCURSIÓN" FORMANDO UN ENJAMBRE, SIEMPRE JUNTAS, COMO QUIERO QUE HAGAN MIS ALUMNOS Y ALUMNAS PARA QUE MELISA SE PONGA CONTENTA.
     PUESTO QUE NUESTRO SEGUNDO PROYECTO ESTÁ ENMARCADO EN LA CIENCIA, HE APROVECHADO ESTE TALLER PARA EXPLICAR LOS PROCESOS DE FUSIÓN Y SOLIDIFICACIÓN, ASÍ COMO LOS CONCEPTOS DE SÓLIDO Y LÍQUIDO, YA QUE ES A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA COMO MEJOR SE RETIENE LO APRENDIDO EN LA MEMORIA A LARGO PLAZO.
    AHORA BIEN, EL MOMENTO MÁGICO DE NUESTRO TALLER DE VELAS LO PROTAGONIZÓ UNA ABEJA DE VERDAD, QUE NOS HIZO UNA VISITA ESPONTÁNEA, ATRAÍDA POR EL OLOR DE LA CERA FUNDIDA, Y ... ¡¡¡SE POSÓ EN LOS NOMBRES DE LOS MELISUCOS !!!. LOS PEQUES LA MIRABAN EXPECTANTES Y EMOCIONADOS PERO LA DEJARON VOLAR TRANQUILAMENTE HASTA QUE SE FUE POR LA VENTANA, SIGUIENDO AL PIE DE LA LETRA LO QUE YO LES DIGO:  CUANDO VEAMOS ABEJAS EN LA CALLE, NO LAS PODEMOS MOLESTAR PORQUE NOS PUEDEN PICAR, PUES NO NOS CONOCEN Y SE QUIEREN DEFENDER, PERO MELISA, COMO VIVE CON NOSOTROS EN EL COLE, NO NOS HACE NADA. DE NUEVO, CONTAMOS CON LA COLABORACIÓN DE UN AYUDANTE EXCEPCIONAL, NUESTRO APICULTOR ÁNGEL, AL QUE QUEREMOS AGRADECER SU PARTICIPACIÓN CON TANTO ENTUSIASMO.

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sábado, 6 de diciembre de 2014

SALUD BUCODENTAL



     EL PASADO VIERNES 28 DE NOVIEMBRE, VANE, LA MAMÁ DE RUBÉN, UNO DE NUESTROS MELISUCOS, NOS DIO UNA CHARLA DE LA IMPORTANCIA DE LA HIGIENE BUCODENTAL. NOS HABLÓ  DE CÓMO TENEMOS QUE LIMPIAR LOS DIENTES Y DE LOS EFECTOS NEGATIVOS DE LA CARIES. ADEMÁS, DEJÓ QUE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS MANIPULARAN EL MATERIAL QUE UTILIZAN EN ORTODONCIA. DESPUÉS DE SUPERAR LA PRUEBA DEL CEPILLADO DE LOS DIENTES, VANE NOS ENTREGÓ UN DIPLOMA Y NOS REGALÓ UN CEPILLO, PEGATINAS Y ENJUAGUE BUCAL CON FLÚOR.
      MUCHAS GRACIAS VANE POR TU COLABORACIÓN. NOS ENCANTÓ LA CHARLA, MUY FORMATIVA Y ENTRETENIDA. GRACIAS POR TODOS LOS REGALOS QUE NOS DISTE, NOS HIZO MUCHA ILUSIÓN.

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lunes, 1 de diciembre de 2014

DÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

DESDE MI PUNTO DE VISTA, DESDE LA MÁS TEMPRANA EDAD, DEBEMOS SEMBRAR EN LOS NIÑOS Y EN LAS NIÑAS LA SEMILLA DE LA IGUALDAD. PARA ELLO, ES IMPORTANTE QUE CONOZCAN SUS DERECHOS Y RESPETEN LOS DE LOS DEMÁS. DE ESTA MANERA, CONTRIBUIREMOS A POTENCIAR LA EMPATÍA Y EL AUTOCONCEPTO POSITIVO, DOS COMPONENTES CLAVES EN EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL, UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE NUESTRA PERSONALIDAD. POR ELLO, LOS MELISUCOS CELEBRAMOS EL PASADO 20 DE NOVIEMBRE EL DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y LA NIÑA DECORANDO PIRULETAS DE OSINOS, CONSTRUYENDO EL MURAL DE NUESTROS DERECHOS,  CANTANDO Y BAILANDO CON LOS LUNNIS LA CANCIÓN DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA, UNOS DERECHOS UNIVERSALES QUE CONTRIBUYEN 
AL RESPETO DE LA DIVERSIDAD.

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domingo, 23 de noviembre de 2014

MOTIVACIÓN PEQUECIENCIA

      Finalizado nuestro proyecto "RICA MIEL", comenzamos un nuevo proyecto que he titulado "PEQUECIENCIA", con el que pretendo promover habilidades científicas en los niños y las niñas, reflexionando sobre los fenómenos naturales que suceden a nuestro alrededor mediante la investigación de las causas que las generan, lo que permitirá a los pequeños y las pequeñas desarrollar una actitud crítica y analítica, formulando hipótesis y verificando las mismas mediante la experiencia.
      ¡¡ Quién me iba a decir que iba a aunar mis dos grandes pasiones: QUÍMICA y EDUCACIÓN INFANTIL en un mismo proyecto!!, ¡¡ estoy emocionada y disfrutando como una niña!! y..., ¡¡quién sabe..., tal vez me salga algún melisuco científico !!.
    Para motivar el tema del proyecto, preparamos un gran mural de Einstein sosteniendo un matraz erlenmeyer a modo de puerta en el pasillo del cole, además de camisetas simulando batas de laboratorio. También la flor sabia hizo su aportación, presentando a los melisucos imágenes relacionadas con el centro de interés del proyecto "pequeciencia", todo ello jugando con el factor sorpresa para despertar el interés de mi alumnado. Acto seguido, comprobamos con el mielglosario todo lo aprendido hasta el momento, algo que les encanta a los melisucos porque les hace sentirse "sabios" y "mayores".

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domingo, 16 de noviembre de 2014

AVENTURA MICOLÓGICA

     Procuro que mi alumnado tenga experiencias variadas y ricas en estímulos. Por ello, se me ocurrió llevarles setas al aula para despertar y potenciar su espíritu observador. Me gusta echar mano de la imaginación y la fantasía para que  les quede grabado lo aprendido, por ejemplo, la seta CANTARELUS se llama así porque le gusta mucho cantar y la MACROLEPIOTA es muy presumida porque lleva anillo. Vimos que la AMANITA MUSCARIA es muy peligrosa porque es venenosa (por eso la protegí con forro transparente para evitar el contacto con los niños y las niñas). Además, cuando se llueve sobre ella, se "marchan" las pintinas blancas, por lo que se confude con la amanita comestible, de ahí que sea doblemente peligrosa. Hablamos de la importancia de conocer bien las setas y de las precauciones que hay que tomar, así como la importancia del respeto al medio ambiente a través del cuento "Familia de setas". A los melisucos les gustó su aventura micológica, tanto, que transcurridas varias semanas, les pedí que me hicieran un dibujo libre y muchos me dibujaron setas de manera espontánea, algo que me hace sentir una gran satisfacción. También me hizo mucha ilusión que Rubén, en una escapada montañera con su familia, les puso a todos a buscar setas esponjosas y con anillo para traerlas al aula, todo un detalle de entusiasmo y valoración por lo aprendido en clase.

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sábado, 8 de noviembre de 2014

SESIÓN APICULTORA

     Después de investigar en el aula sobre el trabajo de las abejas, llegó la parte práctica de nuestro proyecto melisuco, donde pudimos ver de una manera visual y manipulativa el proceso de extracción de la miel. En un principio, invitamos a nuestros compis de 4 y 5 años para mostrarles la vida de nuestra mascota Melisa, pero al final, todo el cole se sumó a nuestra actividad, la cual resultó ser todo un éxito, cautivando a niños y niñas de todas las edades. Fue una jornada muy entretenida, pues traté de combinar conocimientos técnicos con dramatización y canciones, ya que no hay mejor manera de aprender que disfrutando de la experiencia. Bien es cierto, que hubo un momento de tensión cuando Melisa sorprendió a los apicultores y les pidió que por favor le dejaran un poco de miel en la colmena. Finalmente, dimos a probar la miel a todo el alumnado y  muchos quisieron repetir.
         Desde aquí quiero dar las gracias a Ángel, mi papi, por mostrarnos con tanto entusiasmo el proceso de extracción de la miel y al profesorado del centro por animarse a ver nuestra sesión apicultora.

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viernes, 7 de noviembre de 2014

DULCE DE LECHE Y MAGOSTA

        Los melisucos estaban expectantes ante su primera excursión escolar en bus para ir a ver una obra de teatro a Santander titulada "DULCE DE LECHE", que a través de poemas, nanas, bailes y mucho sentimiento, nos conducía al despertar de los cinco sentidos. Los peques se portaron genial, lástima que sólo pude sacar fotos hasta el comienzo de la obra porque no estaba permitido utilizar la cámara durante la función, pero al menos os podéis hacer una idea de la experiencia teatral vivida.
       Además, los melisucos celebraron la magosta, que comenzó con una serie de talleres con los estudiantes de la escuela taller Valles de San Vicente en el aula de dos años: pintar con la manos un árbol y hacer una pañoleta. Ya en el aula melisuca, pintaron con bastoncillos portacastañas, que quedaron preciosos. Después de comer, bajamos al patio cubierto a comer castañas asadas y tomar zumos variados.

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viernes, 31 de octubre de 2014

HAPPY HALLOWEEN

        Los melisucos se llevaron una gran sorpresa cuando un día ...,  al llegar a clase ..., todo estaba oscuro, pero en lugar de salir corriendo, fueron valientes y se animaron a explorar para ver qué sucedía. Cuando sus ojinos se acostumbraron a la oscuridad, empezaron a percibir luces y elementos fosforescentes como esqueletos o fantasmas, además de calabazas risonas con luz. Lejos de tener miedo, el entorno embrujado del aula, les hizo vibrar de alegría, celebrando con saltos una festividad que creemos tan americana pero que en realidad es muy nuestra por su origen celta. Los peques estaban felices con su nueva decoración y pasaron a ser los protagonistas de una aventura terrorífica que comenzó con un photocall fantasmagórico. Acto seguido, recibieron la invitación a un pasadizo temeroso de parte de la bruja Wanda, que les contó un cuento extraño porque sólo se podía ver en la oscuridad. La bruja Wanda utilizó sus poderes mágicos para hipnotizar a los melisucos con luz negra, una lámpara que emite radiación electromagnética ultravioleta y  crea efectos sorprendentes, resaltando los colores blancos y fluorescentes. Además, Wanda hizo volar sus polvos mágicos sobre las manos de los niños y las niñas, esbozando en ellos enormes sonrisas al comprobar que brillaban. A continuación, Wanda les obsequió con pinturas mágicas que dejaban trazos espectaculares en la oscuridad y un Fantasma Manolín para decorarlo con colores flúor y fosforescentes con el  que comprobar de nuevo el efecto de la luz negra, la fluorescencia y la fosforescencia. Como veis, cualquier situación cotidiana o festividad es una buena excusa para que los niños y las niñas descubran de una manera lúdica efectos y propiedades del mundo que les rodea. Finalmente los melisucos me confesaron que no tuvieron miedo a la bruja Wanda porque era su profe Cris. A continuación, os pongo fotos y un video de nuestro meli-Halloween, además de la canción que cantamos y bailamos del fantasma Manolín para que la disfrutéis en casa.

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domingo, 26 de octubre de 2014

MOTIVACIÓN RICA MIEL

           Para despertar la curiosidad de los melisucos por el tema de cada proyecto, he elaborado materiales multisensoriales y atractivos para los peques, enmarcándolos siempre en la historia global de nuestra mascota Melisa, como la FLOR SABIA, una flor en la que los niños y las niñas descubrirán los centros de interés a trabajar para luego pegarlos en el MIELGLOSARIO, un tarro de miel con el iremos comprobando todo lo aprendido a lo largo del curso escolar. Dada la importancia del humor y el juego en el proceso de enseñanza-aprendizaje de mi alumnado, me disfracé de Melisa para darles algunas pistas con las que empezar a investigar sobre las abejas. De esta manera, hemos descubierto muchas cosas, entre ellas, el ciclo productivo de la miel, que he plasmado en el LIBRO GIGANTE elaborando coloridas ilustraciones para trabajar el lenguaje icónico  y desarrollar el lenguaje oral al comentar los niños y las niñas dichas ilustraciones. Seguidamente, los melisucos estamparon sus manos para dar forma a las alas de Melisa, entre otras actividades. Todo lo que vamos investigando y aprendiendo quedará recogido en un DOSSIER INDIVIDUAL que los peques llevarán a casa una vez finalizado cada proyecto. También hemos tenido SORPRESAS melisucas: Eloy nos trajo a las abejas Maya y Billy, Diana nos enseñó su libro de abejas y Paula contó su cuento del pollo Pepe a los melisucos, Maya y Billy, con los que hemos pasado un día inolvidable. Asimismo, tuvimos la ocasión de mostrar a los niños "mayores" del cole nuestro proyecto de las abejas, como se puede apreciar en las imágenes, de una forma muy visual con la ayuda de murales que he preparado con los datos de nuestra investigación.

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domingo, 19 de octubre de 2014

¡¡¡ GRACIAS !!!

Estoy abrumada por todos los comentarios que me estáis dejando los seguidores del blog. No cabe más felicidad, asombro y sorpresa en mi cuerpo. Por ello, qué menos que dedicar una entrada a expresar mi agradecimiento, pero antes me gustaría explicar todas las razones que me llevaron a ser profe de Educación Infantil. 

Desde muy pequeña me atrajo el mundo de la enseñanza y aunque en un principio quise ser profe de secundaria para dar clase de física y química, reflexionando, me planteé las siguientes preguntas: 

¿En qué trabajo cuando faltas dos días te reciben con los brazos abiertos?, ¿Dónde recibir como regalo diario montones de sonrisas?, ¿En qué lugar mis palabras causarán tanto asombro?, ¿Cómo ver en primera fila la ejecución de grandes obras de arte?, ¿A dónde dirigirme para guiar la escritura de una manita que quizá algún día escriba un gran libro?.

Pues bien, la respuesta a todas estas preguntas que me hice está claramente en la etapa de Educación Infantil,  una etapa tierna en la que me siento cómoda y feliz, donde he encontrado mi sitio, un mundo donde sólo tienen cabida la alegría, la imaginación y la fantasía. En definitiva, un mundo que me hace recordar las palabras de Joseph Heller: "He llegado por fin a lo que quería ser de mayor, un niño".

GRACIAS Vicky y Carmen, hermana y mamá de dos elmucas, Zoe y Lara, alumnas mías del curso pasado, por seguir recordándome y plasmar vuestra impresión de mi quehacer docente para que los nuevos seguidores me conozcan un poco más.

GRACIAS Vanessa, Bea, Sonia y Anónimo, mamis de los melisucos, por apoyarme desde el principio sin apenas conocerme y captar tan rápido la esencia de mi ser y de mi trabajo.

GRACIAS  a las familias de los melisucos que me dejáis esos comentarios tan motivadores en la libreta mensajera con tan solo un mes que llevo con vosotros.

GRACIAS Marlén, Marián e Higuera, tres seguidores incondicionales desde el curso pasado que me animan tanto a seguir adelante con mi trabajo.

GRACIAS papi y mami por hacer de mí lo que soy hoy en día. A ti papi, te debo el gen de la pasión por la enseñanza y por todo lo que hago, desde lo cotidiano hasta lo profesional. A ti mami, te debo el gen luchador y trabajador incansable. A los dos os debo mi esfuerzo por dar lo mejor de mi misma día a día y la plena dedicación a mi profesión, que adoro y disfruto muchísimo. GRACIAS papi y mami porque tras finalizar mi Licenciatura en Química, me brindasteis la oportunidad de reconducir mi vida para  cursar la Diplomatura de Educación Infantil y dedicarme a lo que más me gusta.

A mis papis, a Marlén, a todos los seguidores del blog y a las familias de los elmucos y melisucos, GRACIAS por valorarme tanto, sois el mejor combustible para que la llama de mi ilusión por continuar con mi labor docente siga viva día a día. Por ello, en señal de mi agradecimiento, os mando muchos besinos.

sábado, 11 de octubre de 2014

COLORES DE OTOÑO

         PARA DAR LA BIENVENIDA AL OTOÑO, MELISA  NOS DEJÓ UNA GRAN SORPRESA: ¡¡CORONAS OTOÑALES !! Y NOS PIDIÓ QUE LE AYUDÁRAMOS A DECORAR EL ÁRBOL DEL AULA CON ELEMENTOS  CARACTERÍSTICOS DE ESTA ESTACIÓN QUE NOS DEJA UNA COMBINACIÓN DE COLORES Y TONALIDADES TAN  ESPECIAL QUE MERECE UNA GRAN FIESTA PARA RECIBIRLA. POR ELLO, LOS MELISUCOS SE PUSIERON  MANOS A LA OBRA Y PINTARON HOJAS, SETAS Y CALABAZAS CON ESPONJAS Y BASTONCILLOS. EL RESULTADO NO PUDO SER MEJOR, LOS PEQUES ESTÁN ORGULLOSOS DE SU MURAL DEL OTOÑO Y SE LLEVARON FELICES SUS CORONAS A CASA, PORTANDO EN SU CABECITA LOS BONITOS COLORES DEL OTOÑO. 

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viernes, 26 de septiembre de 2014

PERIODO DE ADAPTACIÓN

Las vacaciones de verano llegaban a su fin. Los niños y las niñas de 3 años estaban a punto de empezar una nueva vida en el piso de arriba, en el "cole de los mayores", como acostumbran a decir. Allí les esperaba con entusiasmo una profe a la que aún no conocían y un espacio distinto que descubrir y explorar. Estaban asustados ante lo desconocido, es normal. Por ello, traté de crear en el aula un clima de confianza, afecto y seguridad, presentando un lugar lleno de estímulos perceptivos atrayentes para mi alumnado, como la decoración del aula y la abeja Melisa, que será nuestra compañera de aventuras a lo largo de todo el curso escolar. Con todo ello, ¡¡ los melisucos han superado con éxito el periodo de adaptación !!, no hay más que ver las fotos,               ¡¡ son unos campeones !!.

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domingo, 14 de septiembre de 2014

COMIENZA EL CURSO ESCOLAR

Hola, soy Melisa, la mascota del aula de 3 años. Mi nombre se debe a una planta que nos gusta mucho a las abejas. Con la ayuda de Cris, nuestra tutora, llevaré a los melisucos de viaje, de flor en flor, y en cada flor descubriremos un proyecto de investigación con el que aprenderemos muchas cosas del mundo que nos rodea, a través de la experimentación y el aprendizaje por descubrimiento, de modo que nos convertiremos en unos verdaderos peque-científicos.